Развој дјетета на 2 године

Двогодишње дете са много задатака већ зна како да се носи. Занима га играчке, лако се укључује у едукативне игре и брзо апсорбује информације. Како можете развити дете овог узраста и које разреде користити за ово?

• Дјететова координација покрета се значајно побољшава, тако да се беба може играти са дизајнером, сортером, мозаиком, слагалицама и сличним играчкама.
• Логично размишљање о мрвицама се развија веома брзо. Дете је у стању да пронађе решење за различите проблеме, сазна како објекат функционише или како функционише.
• У исто вријеме, развија се осјећај простора. Дете покушава да удари лопту лоптом и баци га у ринг. Свеукупна координација током кретања постаје боља - дете може да контролише правац кретања, зауставља се, као и брзину кретања.
• Независност и независност дјетета од двије године такођер се повећава. Сада ће беба покушати да научи нове ствари без ваше помоћи.

Већина дјеце у доби од двије године већ зна:

• Трчите и пењите се степеницама.
• Затворите и отворите врата.
• Пређите преко препрека.
• Изградите куле и куће коцки и градитеља.
• Сакупите пирамиду прстенова различитих величина.
• Ухвати лопту са обе руке.
• Репродукујте неколико акција у игри приче.
• Једите кашиком и пијте из шоље.
• Помози мами око куће.
• Разумите кратке приче о познатим догађајима.
• Одговорите на једноставна питања.
• Покажите делове тела и лица.
• Рецимо око 100-300 речи.
• Линк 3-4 речи по реченици.
• Позовите ставке на слици.
• Поздравите се и поздравите.
• Преговарајте речи у познатим римама и песмама.
• Симулирајте звукове животиња.
• Нацртај цртеже на папиру.
• Разликујте 3-4 боје.

У поређењу са индикаторима на 1,5 година До друге године, деца добијају око 1300 грама и расту за око 5-6 цм, а за девојчице су сви показатељи обично нешто нижи него код дечака. Да бисмо сазнали да ли се беба физички развија нормално, нудимо вам табелу са средњим вредностима главних показатеља, као и границе норме за децу различитих полова:

Ако се бринем о одступањима од ових физичких норми, погледајте трансфер др Комаровског.

Овакав развој помаже детету да постане отпорније и агилније.Двогодишња беба треба свакодневну физичку активност.

Настава за физички развој 2-годишње деце су:

• Алтернативни брзи рад са спором.
• Трчимо по чарапама.
• Научите дете да скочи на две ноге.
• Игре с лоптом - бацамо на зид, хватамо, бацамо мами.
• Да би одржали равнотежу ходамо по клупи, даску на поду.
• Ми копирамо кретање животиња након представе са мамом - скочимо као зец, ходамо као медвед, пузимо као гусеница, гласно лупамо као слон, махамо рукама као птица.
• Преврни преко пода.
• Скочимо, као жаба, из полу-положеног положаја.
• Протеземо се према горе до суспендованих објеката.
• Трчимо по соби, савијајући се око препрека (на пример, јастуци се шире по поду).
• Ми преносимо не тешке ствари велике величине.
• Ходамо на неравној површини.
• Шетња по уцртаној линији је равна и вијугава.
• Пузао је испод растегнутог конопа.
• Заједно са другом децом, возимо воз, играмо надокнаду, организујемо плес.
• Држите се прстена или хоризонталне траке.
• Учимо се пењати на спортски зид.
• Скочимо преко "бумпс" - положених на подне јастуке.
• Пењамо се кроз тунел.
• Скочимо на фитбалл.
• Играње пужа - пузање са јастуком на леђима.
• Ходамо рукама.

Овај тип развоја дјетета укључује проучавање околног свијета, својства објеката, развој логичког мишљења, пажњу, памћење, проучавање елемената математике. Класе за когнитивни развој двогодишњег детета могу бити:

• Проучавање геометријских облика.
• Проучавање боја објеката.
• Пронађите именовани објекат у соби, на улици или на слици.
• Пронађите пар тако што ћете изабрати сличне ставке.
• Пронађите исте узорке на шеширима, рукавицама, тањурима и сличним сликама.
• Проучавање појмова "мало" и "много".
• Утврђивање разлике у броју објеката - дете учи да разликује између 1 и 2.
• Сортирајте ставке према боји и величини.
• Оријентација у простору са проучавањем појма "десно", "испод", "лево", "изнад".
• Склопиве слагалице и подељене слике у којима се налазе 2-4 детаља.
• Поређење слика, као и објеката у играма "где је чија мајка", "где је чија кућа", "ко једе шта" и слично.
• Претпостављам једноставне загонетке - ко једе траву и каже “му”, који је бели и воли шаргарепе.
• Склапање лутака и чаша једна у другу.
• Изградите торањ различитих наочара или коцки (сортирање по величини).
• Поређење геометријских фигура са пројекцијама на слици.
• Класификација карата са објектима на заједничкој основи, нпр. Производи, животиње, играчке.
• Нађите цијели комад по комад, на примјер, покупите кров куће или реп животиње.
• Да бисте пронашли слику, узимајући у обзир 2 знака - да нађете малу црвену међу свим круговима, да нађете велику зелену међу свим квадратима.
• Проучавање појмова "ниско" и "високо", "уско" и "широко", "кратко" и "дуго".
• Покупити тему сенке.
• Пронађите недостајући дио слике.
• Игра "Шта је отишло" (сакриј једну од играчака или слика) или "оно што се појавило" (додајте слику или играчку).
• Сакриј се и потражи.
• Заједно се сјећамо онога што смо радили ујутро, јучер, у шетњу.
• Запамтите заплет слике.
• Игра напрстком са малим играчкама.
• Проучавамо дивље и домаће животиње. Показујемо дјетету њихову младост, говоримо једноставне чињенице о њиховим животима, називамо дијелове тијела (копита, рогови, дебло).
• Проучавамо птице и инсекте.
• Упознавање са концептом дана и ноћи, као и подјела дана на јутро, ручак и вечер.
• Проучавање природних феномена, на пример, гледамо у дугу, снег или кишу.
• Упознавање са 3-4 цвијећа које расту на вашем подручју.
• Проучавање заједничког поврћа и бобичастог воћа, као и воћа и гљива.
• Познавање годишњих доба.
• Разговарајте на тему транспорта, занимања, клиника, дијелова људског тијела, трговине, породице, акваријума, мора, влакова, материјала, града, електричних апарата и других.
• Ако ће дијете ускоро морати да иде у вртић, важно је обратити пажњу на расправу о теми вртића.
• Можете истражити правила пута, вегетације, транспорта, неба и сунца, природних материјала (камење, лишће, гране) и куће.
• Такође, у шетњама можете се играти са снегом, са локвама, са сунчевим зрацима, са сенкама и песком.

Овај тип развоја дјетета усмјерен је на његова осјетила. Током таквих сесија, утичу на додирну осетљивост бебе, слух, вид, мирис и укус.

Класе за сензорни развој 2-годишњег карапуза су:

• Осећамо ствари са различитим текстурама.
• Проучавање појмова "хладно" и "топло".
• Проучавање укуса и мириса. Налазимо исти мирис или укус.
• Осјећај предмета за одређивање тврдоће или мекоће, глаткоће или храпавости.
• Тражимо пар комада одређеног материјала (памук, тканина, картон, папир).

Овакав развој је усмерен на слушање детета, музичку перцепцију, препознавање музичких инструмената. Такође укључује плес и певање.

Да музички развијете дете, погодне су такве игре и активности:

• Слушање дечјих песама.
• Слушам класичну музику.
• Разликујемо различиту музику - спору од поста, тужну од ведре, тиху од гласа.
• На шетњи слушамо разне звукове - буку аутомобила, пјев птица, шуштање лишћа и друге.
• Ми одређујемо извор звукова, на пример, тражимо птицу на дрвету.
• Играмо на различитим музичким инструментима за децу.
• Слушамо звукове различитих инструмената.
• Слушај мајку која пева.
• Плесамо са мамом полако и брзо, пљескамо и пецамо, правимо "фењере" са ручкама, стављамо ногу на пету, а затим на прст, плесамо.

Држите лекцију коју приказује М. Л. Лазарев (стручњак за музички развој) са двогодишњим дететом.

Развој дјететовог говора усмјерен је на повећање вокабулара дјетета и стимулирање понављања ријечи за одрасле. Такође је важно извести вежбе за артикулацију.

Класе за развој говора са бебом од 2 године могу бити:

• Допуните пасивне мрвице вокабулара, стално комуницирате са бебом и причајте о свему што се дешава у његовом животу.
• Читање књига (бајке, песме), као и дискусија о читању.
• Поставите свом дјетету питања о слици на слици или о томе што се догађа око дјетета.
• Играти се са малим једноставним бајкама.
• Слушај и певај песме.
• Опишите предмете које беба види придјевима.
• Користите у предговору говора (за, пре, близу, у), заменице (овде, тамо), прилоге (блиске, ниске, далеке, десне, високе, леве и друге).
• Научимо да дувамо на свећу, лишће, памук и да се играмо са сапуницама. Можете пухати и глатко и оштро.
• Ми правимо лица према огледалу, показујући језик, куцајући зубима, отварајући широк уста.
• Учите да говорите шапатом и гласно.

Проведите са бебом часове артикулације, који ће помоћи беби да чује звук чишће. Један од примјера је вјежба „Куп и тањир“, коју Татјана Лазарева приказује у сљедећем видеу.

Његов развој је важан за развој говора, јер је у људском мозгу зона одговорна за кретање руку у непосредној близини говорне зоне. Због ове блиске локације, лекције у којима су прсти детета укључени позитивно утичу на развој говора детета. Ово су лекције за фине моторне способности које су погодне за двогодишње дете:

• Фингер гимнастицс.
• Бавимо се цртањем, креирањем апликација и моделирањем.
• Игре са уметцима за рамове, конструктори, мозаици, везивање, сортирање, пирамиде.
• Сипајте житарице из једне посуде у другу, користећи кашику, лијевак, руке, посуђе за бебе.
• Сипајте воду из једне посуде у другу користећи дјечја јела, посуду за залијевање, врч, лијевак.
• Игре са налепницама.
• Причвршћивање и скидање чичак на играчкама, одјећи и обући.
• Унзиппинг, дугмад, дугмад.
• У воду (у умиваоници, здјели, стаклу) хватамо мале плутајуће објекте са сито или кашиком.
• Сакупљамо воду пипетом или клистиром, сипамо у другу посуду.
• Сакупљамо воду са спужвом.
• Ми скупљамо и тргамо папир.
• Креирамо узорке користећи мале каменчиће, велике грахове, тјестенину и штапиће.
• Игре са привезцима.
• Одабирамо поклопац за банке и боце. Окрените их и одврните.

Развој моторичких способности доприноси игри са сапи. Обавезно организујте овакве часове. Смеће после игара се лако чисти усисивачем.

Овај тип развоја стимулише креативност дјетета и може укључивати цртање, дизајнирање, моделирање, креирање апликација и сличне акције.

Креативне активности са 2 године кикирикија могу бити:

• Цртамо кругове, линије (могу бити дуге, кратке, хоризонталне, вертикалне), стазе.
• Дорисовиваем нити на куглице, стабљике цвећа, иглице јеж, трава, киша и други једноставни елементи.
• Нацртамо шаре на ручнику или тепиху.
• Изаберите боју за слику.
• Нацртајте штап у снегу, гризу или пијеску.
• Отиске боја остављамо на папиру помоћу спужве и печата.
• Учење сликања помоћу четкице.
• Нацртај прстима.
• Трудимо се да разваљамо пластелин или тесто, правимо кобасице и куглице.
• Одломите део глине или теста да бисте поравнали те кврге у прстима или длановима.
• Спојите ваљане кобасице.
• На картону правимо пластинске коцкице, на пример, да правимо декорације на божићној јелки, пилећа зрна.
• Научите да на папиру исперите пластелин.
• Остављамо отиске на глини или тесту користећи различите предмете.
• Изрежите тесто пластичним ножем и изрежите резаче колача.
• Израђујемо апликације од подераног или згужваног папира, као и памучне вуне.
• Примењујемо објекат који се састоји од два или три дела, на пример гљива, кућа.
• Примјењујемо радње за исцртавање из два или три објекта, на примјер, кућу, облак и сунце.
• Користимо у блоковима Диенесха, Лего и Куизенер. Из њих градимо кућу, мост, ограду, планину.

Диверсификујте дан методом "Мали Леонардо", који је приказан у видео снимку са О. Н. Теплиаковом, стручњаком за интелектуални развој.

Двогодишња беба је важна за комуникацију са вршњацима. Распадљиво дијете допире до друге дјеце и копира њихове акције. У друштвеном развоју бебе, велики значај се придаје и стицању свакодневних вештина. Настава за социјални развој 2-годишњег детета ће бити:

• Обратите пажњу на друга дјеца карапуза, покушавајући пробудити симпатије према њима.
• Упознавање са другом децом док ходате, нудећи да се играте заједно. Пошто у овом узрасту деца не знају како да интерагују у игри, веома је важно да одрасла особа учествује у заједничкој игри. Посебно је важно научити бебу да се игра са другим бебама, ако ће дете ускоро почети да похађа вртић.
• Научите дете да мења играчке.
• Објашњавамо када је потребно сажалити друге људе, на примјер, ако је дјечак пао.
• Учимо дете да пере руке сапуном, пешкирима.
• Уклањамо заједно са бебом са стола након јела.
• Сакупити проливену течност са спужвом.
• Учимо бебу да сама скине своју одећу и да их обуче.
• Водите цвеће бебом.
• Заједно уклањамо играчке и стављамо их на своје мјесто.

У доби од двије године, честа је невољност дјетета да дијели играчке. Како разумети бебу и шта учинити у овом случају, погледајте видео Ларисе Свиридова.

Ако видите агресију дјетета према другој дјеци, гледајте видео снимак Ларове маме (Лариса Свиридова), гдје вам говори о томе како поступити у овом случају.

Многи родитељи имају забринутост због чињенице да се дијете често узима играчке, али их не брани. Да ли треба да бринем о томе, погледајте следећи видео снимак Ларисе Свиридова.

С друге стране, постоје дјеца која ни у ком случају не желе дијелити своје играчке. У следећем видео снимку Ларисе Свиридова, видећете како правилно разговарати са својим дјететом и научити га да дијели.

Врућа тема за многе породице - хистерично дијете када не прима жељено дијете. Како задржати у овој ситуацији родитеље, погледајте фрагмент трансфера Комаровског.

Састављање седмичног развојног плана за бебу помаже да се реши неколико проблема одједном:

1. Немојте оптерећивати дијете уопће.
2. Не понављајте исте часове.
3. Не пропустите никакав развој.
4. Не брините да се дете мало развија и да вам нешто недостаје.

Нудимо пример недељног распореда часова за развој двогодишњег детета:

Ово је само груби развојни план за дијете у доби од 2-2,5 година. Да бисте саставили свој план, важно је узети у обзир вјештине малог дјетета, његов темперамент и интересе дјетета, и своје циљеве.

Током часа можете приметити агресију детета. Често се манифестује у случајевима када родитељи одбијају да испуне жеље дјетета. Како се понашати у случају да је и дијете битес? Погледајте ово у видео снимку Ларисе Свиридова.

• Не можете да приморате дете да се укључи, ако је против игре. Ваша упорност може погоршати ситуацију и изазвати оштро одбацивање образовних игара.
• Запамтите да концентрација дјетета у игри у доби од 2 године траје само неколико минута, тако да лекција не би требала бити дуга.
• Будите сигурни да хвалите дете ако му се нешто деси. Ово ће бити подстицај за даљи успех мрвица.
• Не можете кривити дијете ако одбије да се ангажира, као иу случајевима када нешто није успјело.
• Покушајте да васпитне игре буду занимљиве за бебе. Они би требали донијети радост дјетету, али не изазивати досаду.

За развој двогодишњег детета, здравље мрвица је од великог значаја, што је подржано правилним дневним режимом и негом.

1. Важно је осигурати да дијете има довољно одмора. Малишани ове доби спавају око 12-13 сати дневно. Двогодишњаци имају један дневни сан, који траје 2-2,5 сата.
2. Ујутро бебе треба да почне са прањем и четкањем зуба, као и четкањем. Такође је важно научити дијете на хигијену, подсјећајући да након шетње и прије јела треба опрати руке.
3. После дневног сна, често се изводе поступци за учвршћивање, на пример, трљање или дирање ноге.
4. Многа деца до 2. годишњице већ су савладала лонац и користила га за своју намену. Да би вас замолили за ношу, дете изговара речи или прави знак. Нека деца оду у лонац и скину панталоне.
5. Шетња са дјететом од двије године препоручује се свакодневно 1-2 пута, јер беби стварно треба свјежи зрак. Облачење бебе треба да буде у складу са временом како би се спречило прегревање, али и да се не дозволи детету да се смрзне.
6. Јело 2-годишњег малог дјетета осигурава 4 оброка у размацима од 3-4 сата између њих. Хранидбена вредност исхране детета овог узраста треба да одговара 1400-1500 кцал.

За информације о томе како се правилно понашати са несташним дјететом, погледајте ТВ емисију др. Комаровског.