Развој деце на 3 године

Трогодишња дјеца се активно развијају и физички и емоционално и ментално. Они су већ много научили у поређењу са вештинама. за годину дана или два. Да видимо шта трогодишње дијете може да уради, зашто се јавља криза развоја у овом узрасту и како се носити с тим, као и са којим активностима треба развити трогодишње дијете.

• Побољшан је моторички развој дјетета. Клинац у доби од 3 године је добар у управљању властитим тијелом. Он хода равномерно, без непотребних покрета, може да мења ход ходања и може да научи да вози бицикл.
• Ефикасност нервног система трогодишњег детета постаје све већа. Дете је будно дуже време и спремно је да апсорбује нове информације. Он је већ стрпљив и може да уради једну ствар дуже од 2 године (до 20-25 минута).
• Побољшане су и суптилне моторичке способности, које омогућавају беби да овлада закопчавањем, цртањем оловкама, употребом прибора за јело и других свакодневних вјештина.
• Речник трогодишњег детета већ укључује више од 1000 речи. Дијете у разговору користи готово све дијелове говора, иако понекад погрешно. Изговор звукова се побољшава, иако деца од 3 године можда још не изговарају много звукова. Трогодишњаци стално изговарају своје поступке, остављајући утисак да уопште не ћуте. Такође, карактеристична карактеристика говора деце овог узраста је присуство бројних питања.
• Основна активност дјетета од три године је игра. Сада клинац највише воли играње улога. У цртежима које игра дете постоји заплет, јер мрвице развијају апстрактно размишљање и машту.

Многа деца у овој старости на прву прилику желе да играју туђе играчке, а да не обрате пажњу на своје. Да ли је то нормално и како реаговати на ову ситуацију, види у видео снимку Ларисе Свиридова (Мама Лара).

Вецина деце троје је вец у стању да:

• Брзо трчите, скочите, прелажите препреке.
• Изговорите до 1500 речи и направите сложене реченице од њих.
• Дуго слушајте бајке.
• Поставите много питања.
• Обавите задатак без ометања, најмање 5 минута.
• Реците познату бајку на слици.
• Да научим песме и песме.
• Говорите своје име и презиме, знате старосну доб (показујући на прсте) и пол.
• Покажите делове тела и упознајте њихову сврху.
• Назовите себе "ја".
• Поздравите се, поздравите се и реците "хвала".
• Извршите истовремено 2 акције, на пример, пљесните и ударајте.
• Играјте се с другом дјецом, дијелите играчке.
• Возите бицикл са 3 котача, сањке и љуљачке.
• Број до три.
• Оријентишите се у 7 боја (укључујући белу и црну) иу геометријским облицима.
• Сакупите играчке од 4-6 делова.
• Разумети разлику у величини објеката, њиховом облику и тежини.
• Цртање по дизајну.
• Фантазирајте у игрању улога и пратите правила у мобилним уређајима.
• Обуците се, а такође се скините и преклопите своју одећу.
• Закопчајте дугмад и везајте везице.
• Користи марамицу.
• Пажљиво једите (не само кашиком, већ и вилицом) и користите убрус.

Понашање већине дјеце у доби од 3 године се јако мијења, узрокујући неразумијевање и панику код родитеља. Мама почиње да се брине да је нешто пропустила у образовању, али у ствари то су апсолутно нормалне промјене за дјецу овог узраста.

Главне карактеристике “трогодишње кризе” су:

1. Негативизам детета. Клинац на свим понудама од одраслих одговара "не".
2. Стубборннесс. Дете инсистира на сопственом мишљењу и сугестијама.
3. Одбијање акција које сте раније радили без икаквих проблема, на пример, дете не жели да једе, пере или опере зубе.
4. Жеља да све урадите сами, чак и ако не можете. Дете не жури да тражи помоћ.
5. Цонфлицт бехавиор. Дете се побуњује и протестује против свега што родитељи кажу.
6. Амортизација. Пре свега, мирна, тиха беба може пркосно бацити и разбити играчке, покварити ствари, псовати.
7. Љубомора Посебно је изражена када у породици има и друге дјеце, али може бити усмјерена и на оца.

Појава таквих промена у понашању детета од три године повезана је са свешћу о мрвицама, да је већ прилично одрасла особа да утиче на околности и друге људе, као и да доноси одлуке. Дијете се сматра великим и жели да га поштују. Он се бори против команде родитеља, тако да постаје тврдоглав, вришти, хистерија. Међутим, контрадикторно понашање дијете преноси тако чврсто као његови родитељи. Клинац не може да разуме шта му се дешава, а такође не може да контролише своје емоције.

Како одговорити на тантрумс дјетета и да ли испунити своје захтјеве, види пријенос Е. Комаровски.

Да би преживјели такав кризни период без већих потешкоћа, родитељи могу савјетовати сљедеће:

• Промените стратегију комуникације са бебом. Потврдите да је дете расло и да може бити независно. Престаните да радите за дете оно што он сам може да поднесе.
• Увек нудите избор или његову илузију. На пример, ако морате да ходате, питајте мрвицу како ћете се спустити - на лифту или уз степенице, и ако дође ручак, питајте са које плоче ће дете да једе - од црвене или зелене.
• Немојте присиљавати дете да уради било шта, већ понудите да вам помогне. На пример, прећи ћете улицу. Немојте рећи свом дјетету да је то опасно и да свакако треба да држите одраслу особу за руку, али понудите да вас превезете преко пута, јер се бојите аутомобила.
• Дајте детету било какву акцију више времена да не жури.
• Ако дете стави ултиматум, одговорите "не" и покушајте да останете мирни. Не обраћајте пажњу на крикове, падање на под, погледе пролазника.Ако наставите са овим понављањем.
• Ако дијете падне на коловоз или у барицу, подигните га, однесите га на сигурно мјесто и оставите да виче тамо.
• Немојте критиковати или грдити дете након тантрума. Боље је научити мрвице да изразе своје емоције ријечима.

Ако имате децу која одрастају са малом разликом у годинама, погледајте следећи видео Лариси Свиридова (Лара мајка). Научите како да реагујете на агресију старијег детета према млађем детету.

Ако упоредимо бројке од 2,5 године, дијете додаје око 1000-1200 г на своју трогодишњицу и расте за 4-5 цм. Индикатори физичког развоја дјевојчица су обично нешто нижи од дјечака. За оријентацију, да ли је стопа физичког развоја вашег трогодишњег детета нормална, у табели смо прикупили просечне вредности главних параметара, као и граничне показатеље норме за сваки пол:

Већина родитеља није задовољна тежином свог дјетета. Треба ли да се забринем због одступања од норме, погледајте телеграм Е. Комаровског.

Овакав развој има за циљ повећање издржљивости дјетета, развијање вјештине и координацију покрета. Занимања која утичу на физички развој требају бити свакодневна за трогодишње дијете и могу укључивати такве радње:

• Пуњење музике, поезије или видео лекције.
• Прекорачити препреке (положити решетке на поду).
• Ходање по косој дасци.
• Скакање преко линије нацртане на поду.
• Ходање по ужету раширено по поду.
• Скакање напред на две ноге.
• Скаче са малих брда.
• Игре с лоптом - међусобно бацање, подизање, а затим хватање, ударање, падање у кутију, трчање трке са куглом која се котрља, ваљајући између ногу столице.
• Игре на отвореном са једноставним правилима.
• Превазилажење курса препрека.
• Данцинг
• Фитнес са мамом.
• Пливање
• Вежбе на спортском зиду (конопац, прстенови, мердевине, пречка).
• Вожња бициклом.

Овакав развој помаже у истраживању мрвица света и различитих својстава објеката. Класе са сврхом когнитивног ће развити пажњу, логику, памћење на карапузу. У облику игре, мрвица проучава прве математичке концепте, учи више о свијету у којем живи. Часови у доби од три године могу бити:

• Тражите боје по имену и узорку.
• Ми доследно прикупљамо лутке и калупе различитих величина.
• На моделу бирамо равне геометријске облике.
• Одабиремо геометријске облике волумена у рупе и проучавамо њихова имена.
• Сакупљамо пирамиду од 8-10 прстенова различитих боја и величина, вођени узорком или узорком.
• Проучавамо разлике између концепата малих и средњих.
• Ставили смо слику од два дела.
• Играмо се мозаиком и лотом.
• Сјећамо се мјеста у којем је играчка уклоњена од одрасле особе.
• Тражимо целокупну слику његових детаља.
• Проучавамо концепт десно-лево.
• Ми генерализујемо објекте неким својствима, на пример, плутајући, лети.
• Проучавамо природне појаве, биљни и животињски живот, радну акцију са дјететом.
• Налазимо додатну ставку у групи.
• Изаберите из групе објеката насупрот.
• Проучавамо бројеве.
• Тражимо сенку слике.
• Изабрали смо закрпу.
• Додајте ставке које недостају.

Родитељи могу да почну у облику игре да упознају дете са математичким концептима. Изведите сљедећу лекцију о “Тсветоник” методи, коју је приказао М. Л. Лазарев (стручњак за развој музике) у сљедећем видеу.

Са три године, беба ће бити заинтересована за састанке дана у недељи. Настава се проводи на разигран начин иу добром расположењу.

Такав развој укључује дјететове осјетилне органе - додир, окус, мирис, вид, слух. Током лекција сензора, мрвица побољшава осетљивост на додир, учи да препознаје објекте по мирису и укусу. Такви часови у доби од три године могу укључивати:

• Одређивање текстуре објеката.
• Дефиниција геометријских облика додиром.
• Погодите животиње звуковима које праве.
• Игре са додирним врећицама и кутијама.
• Претпостављам ставке по мирису.
• Погоди храну по укусу.

Овакав развој трогодишње бебе не утиче само на слух детета, већ му у себи даје осећај ритма и музичког укуса.

Можете развити бебу уз помоћ таквих активности:

• Сингинг
• Свира музички инструмент.
• Слушање музике са другачијим ритмом.
• Угађање звуковима свакодневних објеката.
• Гуессинг сонгс.
• Данцинг
• Мусиц бацкгроунд.

М. Лазарев, стручњак за музички развој, показује како се позоришна презентација „Музичког фестивала“ води по методи „Тсветоник“. Дете ће се упознати са музичким инструментима и музичким интервалима.

За дете од 3 године је веома важно да стално проширује вокабулар, тако да више треба да комуницира са тот. Такође, на развој говора утичу класе артикулације. Са бебом овог узраста, развој говора се може обавити на следећи начин:

• Да научи песме и песме.
• Расправљајте слике парцеле.
• Да испричам бајку из слика.
• Дисцусс реад.
• Слушајте причу која чита одраслу особу, као и аудио снимке.
• Погоди загонетку за дете, у којој је последња реч куатраин-а одговор.
• Разговарајте са бебом о томе како је дан пролазио.
• Разговарати о различитим ситуацијама на тему „шта ако?“.
• Изводите артикулациону гимнастику.
• Научите самогласнике.

Изузетно је важно развити моторичке способности које стимулишу развој говора код малог дјетета, јер су подручја мозга одговорна за говор и кретање руку веома блиска. Ако током тренинга беба више користи прсте, истовремено ћете стимулисати говорну зону. Одговарајуће моторичке способности за трогодишњег малог дјетета су:

• Фингер гимнастицс.
• Игре са песком и житарицама.
• Дугмад за причвршћивање, ушице, различити затварачи, дугмад.
• Везање разнобојних перли на конопцу, укључујући и измену боје и облика перли.
• Игре са луткама, везицама, мозаиком, линерима, привезцима.
• Стављање узорака из тестенина, шкољки или шљунка.
• Ватер гамес.

Активности које ће стимулисати креативност дјетета укључују различите врсте цртежа и апликација, игре с дизајнерима, моделирање и слично. Са бебом од три године можете то да урадите:

• Завршни детаљи за цртеже, на пример, лишће за грану или стабљике за цвеће.
• Цртање линија, правоугаоника, овала и кругова.
• Обојите слику.
• Нацртајте према свом дизајну и реците шта црта.
• На длановима уваљајте пластелин или тесто и направите једноставне облике (кобасице, куглице, пецива).
• Направити једноставне апликације користећи папир, природне материјале, комаде тканине.
• Градите мостове, ограде, куће, користећи говорне инструкције, своју машту, узорак или цртеж.
• Прережите маказе за бебе.
• Украсите колаче или сендвиче са вашом мамом.
• Сцена бајке.
• Играјте се са луткарским позориштем.

За креативни развој дјетета, проведите лекцију по методи "Мали Леонардо", која показује Теплиакова О. Н. - стручњак за интелектуални развој.

Трогодишње дијете допире до вршњака и много комуницира с другом дјецом.Многи малишани овог узраста већ похађају вртић, тако да њихов друштвени развој напредује у вријеме комуникације са дјецом у групи. Ако трогодишњак још не оде у башту, важно је да родитељи додатно обрате пажњу на социјални развој деце. Поред тога, овај тип развоја подразумева стицање вештина које ће деци бити потребно у свакодневном животу.

Активности усмјерене на друштвени развој мрвица ће бити сљедеће:

• Игре с другом дјецом користе алтернативне ставке.
• Учење ријечи уљудности.
• Склапање одјеће прије спавања.
• Тренинг везивања везица и копча.
• Учење правила понашања за столом.
• Могућа помоћ око куће.

Многи родитељи се суочавају са потешкоћама растанка са дететом, праћених сузама и мрвицама излучевина. Да ли је то нормално и ако наставимо да возимо бебу у вртић, погледајте видео Лариса Свиридова.

Прављење седмичног плана лекције за развој трогодишњег детета, можете равномерно распоредити часове по дану, а да не изгубите ништа, али не преоптеретите дете. За свако дете, такав план лекције ће бити његов. Његова компилација треба да се заснива на интересима бебе и мајке, као и на присуству одређених вештина код малог детета. План укључује посјету спортским и развојним активностима, масажу и друге обавезне активности.

Приликом израде плана по први пут, боље је да се усредсредите на минималну листу часова. После једне или две недеље моћи ћете да анализирате како се дијете носи, да ли вам је потребно да додате било коју наставу, шта ваше дете воли и шта је теже.

Нудимо сљедећи тједни распоред развојних активности за трогодишње дијете:

У развоју трогодишње деце треба обратити пажњу на очување здравља беба, па је стога важност дневног режима и бриге за младунчад без сумње: \ т

1. Беба треба да има довољно одмора. Приближно трајање сна у 3 године старости је 12-13 сати дневно. Многа деца могу да одбијају да спавају током дана, али педијатри кажу да предшколци требају одмор током дана, тако да родитељи треба да покушају да положе дете на дан или два на 2 сата.
2. Јутарње три године треба почети са хигијенским процедурама. Дете треба да се опере, опере зубе и опере косу. Родитељи би требали стално подсјећати дијете на прање руку прије јела и након повратка са шетње, као и након кориштења тоалета.
3. Многи родитељи настављају да учвршћују своју децу, спроводе процедуре у периоду након дневног сна. Такве процедуре укључују сунчање, шетње на свјежем зраку, брисање мокрим ручником, испирање ногу или цијелог тијела, туширање, купање у рибњацима.
4. Код трогодишњег детета, саветује се да се шета 1-2 пута дневно, облачећи дете за време.
5. У исхрани детета овог узраста постоје 4 оброка, између којих пролази 3-4 сата. Хранидбена вредност дневног оброка трогодишње деце је 1500-1800 кцал.

И још једном о најважнијем: шта се дешава са дететом од 3 године и зашто је важно да се у овом тешком периоду понашамо како треба, погледајте видео снимак дјечје психологиње Јулије Миловановој на Отвореном каналу.

• У доби од три године, важно је осигурати да дијете има играчке које ће подржати физичку активност дјетета (лопта, бицикл, игле и слично). Такође, за игре трогодишњег карапуза потребни су конструктори и пирамиде, лото и коцке, књиге и плакати, комплети за креативност и играчке за играње улога (лутке, животиње, посуђе, храна, итд.).
• Ако дете почне да похађа вртић, разговарајте о променама у његовом животу. Добра идеја би била да се похађају развојне активности тако да дијете учи о тиму дјеце.
• Запамтите да су трогодишња деца веома осетљива на критике, тако да ако желите да критикујете бебу, урадите то благо, већ понудите да исправите грешке заједно.
• Није потребно куповати скупе играчке за развој, можете користити и расположиве материјале за часове.